39. jeu de bataille – Les véhicules
CHF 2.00
Jeu de cartes sur le thème des véhicules pour comparer les tailles, observer une échelle graduée et utiliser le vocabulaire des grandeurs dans une règle de jeu simple.
Description
Jeu de comparaison de tailles sur le thème des véhicules pour travailler les grandeurs, l’observation visuelle et le vocabulaire mathématique à travers une règle simple inspirée de la bataille.
Compétences travaillées
Comparaison de grandeurs, repérage visuel, observation fine, vocabulaire mathématique (plus grand, plus petit, plus haut, plus bas), attention, tour de rôle et respect d’une règle de jeu.
Contenu et principe
Le jeu contient des cartes illustrées de véhicules avec une échelle graduée permettant de comparer leur hauteur ou leur taille. Chaque joueur retourne une carte en même temps. Le véhicule le plus grand remporte le pli. En cas d’égalité, on peut prévoir un nouveau tirage pour départager. Le joueur qui remporte le plus de cartes a gagné.
Conseils d’utilisation
À proposer en duo ou en petit groupe. Avant de jouer, prendre le temps d’observer les cartes avec les enfants et de verbaliser ce que l’on voit : plus haut, plus bas, même taille, presque pareil. Pour les plus jeunes, il est possible de jouer d’abord sans garder les cartes, simplement pour s’entraîner à comparer. On peut aussi demander à l’enfant de justifier sa réponse en montrant la graduation.
Conseils d’impression
Imprimer les cartes en couleur pour une lecture visuelle claire. Plastifier pour une meilleure tenue dans le temps, surtout si le jeu est souvent manipulé. Découper soigneusement chaque carte et conserver l’ensemble dans une petite boîte ou un sachet. Un papier un peu épais ou une impression sur bristol est idéal.
Informations complémentaires
| branche | Compétences transversales, Jeux de société, Mathématiques |
|---|---|
| sous-branches | attention, attention conjointe, grandeurs et mesures, reconnaissance visuelle |
| niveau | 1H-2H, 3H-4H, CP, GS, MS, PS |
| types de ressources | jeux |


















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